<<Sans papiers presentation.mp3>> Alors bonjour. Cette année, en classe, nous avons étudié le thème de l immigration en France et je me suis penché plus particulièrement sur la situation des sans papiers, ces étrangers qui vivent en France de façon clandestine sur le territoire national.   Alors j'ai choisi ce sujet parce qu'à mon avis, il est important de s'intéresser aux difficultés auxquelles les immigrés doivent faire face ou que ce soit dans le monde, en France ou en Australie. Et je crois pour moi que c'est important en 2021, quand on a 17 ans, d'avoir une connaissance globale des phénomènes humains à travers le monde et encore plus aujourd'hui pendant la crise du COVID 19 où les pays sont de plus en plus isolés.   Alors d'abord, il faut comprendre qu'est ce que c'est l'immigration. L'immigration, c'est quand quelqu'un quitte son pays pour aller vivre dans un autre pays et c'est un phénomène, c'est vraiment un phénomène universel et il y a toujours eu de l'imigration en France. Alors les causes sont diverses. On peut dire qu'il y a deux deux genres de causes: les causes naturelles comme des catastrophes naturelles, des tremblements de terre ou des incendies ou des famines, ou maintenant le réchauffement climatique qui va, qui va créer de l'immigration, mais aussi des causes sociales comme des révolutions, des guerres, des récessions, des choses comme ça.   Je pense qu'il y a deux types de migrations. Il y a les migrations volontaires où quelqu'un va choisir de quitter son pays pour trouver une meilleure vie, ou alors ivonlontaire pour un réfugié qui va fuir la guerre par exemple.   Alors l'immigration s'est vraiment intensifiée en France au XXᵉ siècle, avec des événements comme les deux guerres mondiales. Parce qu'après la première et la deuxième guerre mondiale, la France était dévastée. Il y avait beaucoup de morts et la France avait besoin de main d'œuvre et donc beaucoup d'immigrés sont venus. Puis il y a eu la décolonisation. C'est quand la France a donné l'indépendance à ses colonies comme l'Algérie, le Maroc, la Tunisie par exemple. Il y a eu des crises économiques comme le choc pétrolier qui a eu une influence sur l'immigration. Et puis des causes plus récentes comme par exemple les printemps arabes, ces révolutions qui se sont passées dans des pays comme l'Egypte, la Libye, la Syrie et plus récemment bien sûr, lAfghanistan. Après la chute de Kaboul, où les les talibans ont pris contrôle du pays. Cette situation va causer beaucoup d'immigration involontaire dans les années à venir.   Mais moi, je me suis concentré particulièrement sur les sans papiers. Alors, qu'est ce que c'est? Un sans papiers? C'est quelqu'un qui vit illégalement dans le pays, dans un dans un pays, donc en France qui n'a pas de titre de séjour. Et donc cette année, on a étudié différents documents et il y a trois documents que ou grâce auxquels j'ai beaucoup appris sur les sans papiers, c'est le film Samba qui est un film avec Omar Sy, qui a été réalisé par les réalisateurs de Intouchables et Omar Sy et cet acteur très populaire. Peut être que vous avez vu le film Intouchables ou Samba, qui aussi dans une série Netflix qui s'appelle Lupin en ce moment. Et ce film raconte la vie d'un sans papiers malien qui vit en France depuis dix ans illégalement.   Nous avons aussi étudié le film Welcome, qui raconte l'histoire d'un réfugié, donc de l'émigration involontaire, d'un réfugié irakien qui arrive en France et qui vit dans la jungle de Calais. C'est espace de bidonvilles où vont tous les étrangers, tous les sans papiers qui veulent passer en Angleterre et qui attendent des passeurs. Et on a aussi étudié l'interview d'un ancien élève de mon professeur de français qui s'appelle Ousmane, qui est originaire de Guinée, dans l'ouest de l'Afrique et qui est entré illégalement en Europe et qui vit maintenant en France. Donc, grâce à ces trois documents, j'ai pu apprendre que les raisons qui poussent les gens à à devenir sans papiers à venir en France et leurs conditions de vie et on a vu que beaucoup doivent travailler au noir, c'est à dire qu'ils sont, ils ne sont pas déclarés, qu'il y a des risques, bien sûr, et que des fois, s'ils se font arrêter par la police, ils peuvent recevoir une OQTF. C'est une obligation de quitter le territoire français. Et donc c'est une vie très stressante, très dangereuse pour ces sans papiers.   Et puis il y a aussi la réaction des Français qui est quelque chose à laquelle il faut qu'il faut prendre en compte et du racisme qui s'est accentué dans les 20 dernières années, depuis principalement la crise économique qui a qui a mis un frein à l'immigration. Et donc les causes du racisme, du racisme sont multiples. Il y a des clichés. Par exemple les Français de souche qui pensent que les étrangers vont voler le travail des Français ou alors qu'ils sont responsables de l'insécurité ou qu'ils coûtent très cher en allocations familiales dans les A pour l'Etat.   Après, j'ai trouvé cela intéressant de voir que, par exemple, beaucoup d'étrangers font le travail que ne veulent pas faire les Français. Et j'ai vu cela dans le film Samba par exemple, où l'on voit le personnage principal, Samba, qui fait la plonge dans un restaurant ou qui travaille dans le bâtiment. On a vu aussi Ousmane qui est quand il était sans papiers avant d'arriver en France, qui travaillait sur des chantiers. Donc on voit qu'en fait il travaille beaucoup et qu'il cotise beaucoup pour la retraite. Et quand ils sont à car ils sont des immigrés légaux et qu'ils prennent leur retraite, leur retraite plus tard. Et aussi que beaucoup de parents d'immigrés considèrent l'école comme étant un ascenseur social et qui va leur permettre de de s'élever socialement.   Donc on a vu aussi, on a appris que le Front national, enfin le Rassemblement national, c'est le nouveau Front national, c'est le parti anti anti immigration anti-Europe dirigé par Marine Le Pen qui est contre l'immigration et. Mais on a aussi vu qu'il y a beaucoup de gens qui les aident, qui veulent aider les sans papiers parce qu'ils pensent que la France doit être une terre d'accueil, que la France est la pays des droits de l'homme.   Donc on a étudié avec en classe quelques associations comme les Restos du cœur qui donnent une aide alimentaire ou alors droit au logement qui est une association qui va aider à trouver un toit aux sans papiers. Et puis dans les films, on a vu qu'il y a beaucoup de bénévoles qui choisissent de s'investir, comme Simon, le professeur de natation dans le film Welcome ou alors à Alice qui est une jeune femme qui qui travaille avec les sans papiers dans le film Samba.   Et puis on a aussi étudié un article de sur un homme qui s'appelle Cédric Herrou et qui a choisi d'aider les sans papiers et qui a été condamné parce qu'il y a une loi française qui disait que ça s'appelle le délit de solidarité. On n'a pas le droit d'aider des sans papiers. Mais Cédric Herrou, on a vu, a été acquitté et la loi a changé. Et maintenant aider les sans papiers n'est plus un, n'est plus un délit. Donc on dit que le délit de solidarité a été remplacé par le devoir de fraternité qui est un devoir d'aider, d'aider son prochain, comme font beaucoup de bénévoles.   Donc on a aussi lu un article sur Génération Identitaire qui est une association qui a organisé une opération dans les Alpes pour arrêter les migrants. Donc on a vu qu'il y a des réactions. Certains Français sont racistes parce qu'ils ont des préjugés ou donc c'est une situation qui est très compliquée. Je n'ai pas la solution aujourd'hui donc.   Et puis la dernière chose dont on a parlé, c'est l'intégration. L'intégration, c'est un concept qui va, qui s'oppose à celui d'assimilation. Donc je vais vous expliquer, par exemple l'assimilation, c'est ce qu'on a fait en Australie avec les enfants aborigènes qui ont été mis dans des familles françaises, à des familles australiennes pour qu'ils abandonnent leur culture et qu'ils prennent la culture australienne.   Donc l'assimilation, c'est quand on un pays s'attend à ce qu'un étranger vienne et il abandonne ces ces coutumes pour s'adapter au pays. Donc c'est un peu ce que veut le Front national. Mais l'intégration, c'est plus un concept où un pays a une responsabilité qui est de A de laisser les gens qui viennent garder une partie de leurs traditions. Mais les gens qui viennent ont aussi nos responsabilités de faire un effort pour pour s'intégrer. On a aussi, et c'est le dernier document qu'on a étudié, c'est un interview d'une jeune fille qui s'appelle Amina. Elle est née en Algérie et elle est venue en France pour vivre en France. Dans son interview que pour elle les possibilités d'intégration se font par le travail. Parce que quand on travaille ensemble, quand on partage un but commun, on se comprend mieux. Par le sport, on a vu l'exemple par exemple, d'une équipe de France en 98 qui a gagné la Coupe du monde avec une équipe type blanc, black, blanc, beur. Ou alors qu'il y a Mbappe qui est le joueur emblématique de l'équipe de France et qui est d'origine africaine et qui maintenant représente un peu l'intégration. Et aussi par l'école parce que l'école, comme je l'ai dit, est un ascenseur social et permet de s'intégrer aux élèves de tous les milieux sociaux.

Deux matelas posés à même le sol à l'angle des rues de Clichy et de Bruxelles faisant face à trois banques dans le 9ème arrondissement de Paris... A qui appartiennent-ils ? Qui vit là ? Une belle histoire de voisinage et de solidarité autour de Rachid, SDF depuis une bonne dizaine d'années. Avec Leila, serveuse au "café des banques", Malik, patron d'hôtel, Anne, une voisine sociologue et Bernard, un passant.

On connaissait la scène pour l'avoir lue sous la plume de Hugo dans Les Misérables, les enfants mendiants. Ils sont dans nos rues, dans nos villes, on rencontre de plus en plus de mineurs faisant la manche. Qui sont-ils ? Comment les aide-t-on ?

Les températures sont très fraîches ce matin encore un peu partout en France, une situation particulièrement difficile pour les sans-abris. Un SDF est mort de froid le week-end dernier à Paris. Le SAMU social est débordé et de nombreuses demandes d'hébergement d'urgence restent sans réponse.   André est  SDF dans le 11ème arrondissement de Paris et aujourd'hui, il survit grâce à la solidarité des voisins.

Un péage : a toll Un véhicule GPL : a LG powered vehicle Un frein: a brake Une borne de recharge publique : a public battery charging hub.  Franchir un obstacle : to overcome an obstacle

fournir: to supply / provide une coupure de courant: a power failure alimenter une batterie = charger une batterie

Désormais :from now on   Le rideau de fer : the iron curtain   Une ONG : an NGO   Maltraité : ill-treated   Un fléau : a scourge   Un mètre cube : a cubic meter   L’eau potable : drinking water   Le grenelle de l’environnement : arecent political debate in France centered of the environement   L’empreinte carbone : the carbon footprinnt   L’eau de pluie : rain water   Le système D : D=débrouille :ressourcefulness  

Un potager:a veggie garden   Semer: tosaw   Une commune:a town/city   L’idée agermé : the idea was bornUn conte : a tale. (Ex : un conte de fées: a fairy tale)   Une pancarte: a signpost   Un rayon de 40km : in a 40 km radius   Reprendre ledessus: to get back on top   Démarrer: to start   Un espace vert: A small park   Un lycée agricole : an agricultureschool    

Un numéro pair / impair : an even / odd number une amende : a fine 

pratique: convenient   Ça coûte trois fois rien: it's dirt cheap 

Le commerce equitable: fair trade Le patrimoine: heritage   dernièrement: lately un cadeau enpoisonné: a poisonned gift

  Se contenter de quelquechose: to be satisfied with something Faire dodo: to sleep   En fonction de l’age: according to the age   Tutoyer / vousvoyer: to use TU or VOUS   Gambader: se promener   Prendre le pouls: to take the pulse   Se peser: to weigh oneself   Une appli: an app   L’heure tourne: the clock is ticking   Un pas: a step   Dur à tenir: hard to maintain   Enclencher: to turn on   Prendre avec du recul: to take a step back to consider something     La tension: blood pressure              

Bouleverser : to upset/disturb   Un écrivain : a writer   Une idée reçue : a preconcieved idea    L’identitéculturelle : cultural   Jour un rôle majeur : to play a majorrole   Le commerce électronique : onlineshopping   98% de part de marché : 98%of themarket   Vendu au compte-goutte : sold veryslowly and in small amounts   Un téléphone de base : a basichandset   Le principal enjeu : the main issue/what is most  at stake   

L'UFC que Choisir: a french consumer rightsassociation   les résaux sociaux: social networks   aller devant la justice: so sue   les données personnelles: personal information   mettre en demeure: to make a formal demand   s'octroyer: to grant oneself   A des fins commerciales: profit making motivated   une campagne publicitaire: an advertising campaign   créer un profil: to create a profile   un lien hypertexte: a hyper-link   malgré vous: against your will   la gourmandise: gluttony   se laver les main de quelquechose: not to careabout something   une loi ineficace: an inefficient law   taper du poing sur la table: to put one's foot down   Cela tombe bien: it comes at the right time   un internaute: a person who surf the Web   Bruxelles: Belgian capital / Siege of the Europeanparliament   Dans les plus brefs delais: as soon as possible   Dérisoire: derisory     A l'échelle européenne: on an European scale                

Le Football Australien: ses origines, ses règles, son inportance dans la culture australienne et l'influence de la tradition aborigène dans ce sport, analysés par une classe de première Bac Pro du Lycéee Jean Garnier de Morcenx.   Australian football: the origins, the rules, its importance in australian culture and the influence of aboriginal culture, discussed by a class of year 11 students of the vocational Jean Garnier school in Morcenx, France. 

également: also la course à pied : jogging, running le Velib: parisian free bicycle rental service un automobiliste: car driver les escaliers: stairs une tartine: a piece of toast entrée-plat-dessert: 3 course meal un plat à emporter: take a way meal un apero*: pre diner drinks

Gratuit: free Un abonnement: a membership Se balader = se promener Un embouteillage: a traffic jam Se soucier de quelquechose: to worry about something