Når er frustrasjon nyttig for barns utvikling? Og hva kan vi gjøre for at frustrasjonen skaper vekst og ikke overveldelse? For å diskutere dette har vi med oss psykologspesialist Zemir Popovac. Håper du syns det er like spennende og gøy å høre på som det var å spille inn! It takes 3 (?) to tango: Jon Auby, Lars Christian Vold og Zemir Popovac

Hender det at du må samarbeide med andre? Da er denne episoden interessant for deg, uavhengig av hvem du må samarbeide med. Hvordan si i fra på en måte som blir tatt i mot? Vi går gjennom Gottmans "4 horses of the apocalypse"; fire måter å ikke gi en tilbakemelding på, og fire måter å gi en tilbakemelding på.

Kan ros virke mot sin hensikt? Hvordan rose på en måte som skaper lyst til å prøve fremfor frykt for å feile? Med psykologspesialister Jon Hynne Auby og Lars Christian Vold

Hvorfor er det ofte så vanskelig å gi og ta i mot ros? Hvordan kan vi rose så det treffer? Hva har ros med shaping å gjøre, og hva er forskjellen på ros og forsterkning? Vi rakk ikke å snakke noe særlig om ros av innsats vs ros av egenskaper. Det kommer i en oppfølger. Med psykologspesialister Jon Hynne Auby og Lars Christian Drivdal Vold

Vi har med oss Ingrid og Silje fra hver sin barnevernsinstitusjon. Vi får høre deres erfaringer rundt hvordan trappe opp bevegelsesfrihet til ungdom slik at det skaper mestring. Kanskje bør vi kalle det mestringsplan?

Hvordan samkjøre og skape samarbeid rundt begrensinger for ungdom som trenger ekstra rammer. Og hvordan slippe opp på en forutsigbar måte, i takt med at ungdommen lærer nye ferdigheter. Med: Psykologspesialister Jon Hynne Auby og Lars Christian Vold

Hvorfor og hvordan skape mening i hverdagen og i livene til ungdommer? (Og for så vidt i livene til folk flest.) Hvem har vel ikke lett etter meningen i livet på et eller annet tidspunkt? Med: Psykologspesialister Lars Christian Vold og Ida Marie Kippe

Vi håper dette er en av våre mest lekne episoder. Alle mennesker er lekne, men vi kan miste kontakt med lekenheten vår. Spesielt når vi står i mye press, forventninger og er redde for å gjøre feil. Hvordan kan vi skape et miljø som fremmer lek, og hvorfor er det så viktig i arbeid med barn og unge?

Dette er del to av om rus. Vi har gjort en grov sortering der vi i denne episoden snakker hvordan vi kan jobbe med rus når vi har ungdommene på glid. Vi snakker blant annet om kartleggingsverktøy i samtale med ungdommene, riktig hjelp og støtte til riktig tid og sted, rusmestringsplan, ferdigheter og belønningssystem. Vi håper disse to episodene kan bidra til økt trygghet og retning i rusarbeid med ungdom. Vi kom på i etterkant at vi også kunne, og kanskje burde, snakket om flere temaer som blant annet voksnes mulighet til en enda mer aktiv rolle i ferdigheter i rusmestringsplanen. Vi kunne også snakket om endringsstadier vi alle går gjennom når vi forsøker å endre oss, og tilbakefall som en naturlig del av endring. Som de fleste temaer vi tar opp er dette også langt fra ferdigsnakka.

Rus er et tema som ofte gjør oss maktesløse, handlingslammet og følelsesladet. Hva kan vi alltid gjøre, selv når ungdommene ikke er med på prosjektet om å slutte med rus? Hvordan kan vi snakke om rus med ungdommer som ikke vil skape en endring? I neste episode, del 2, har vi mer fokus på hva vi kan gjøre når ungdommene er litt på glid. Samtidig flyter det veldig over i hverandre, så det er ikke sånn at del 1 kun er relevant når ungdommene ikke er med, og del 2 kun er relevant når ungdommene er med. Med Jon Hynne Auby og Lars Christian Vold

Hva er reparasjon og hvorfor er det så viktig i en relasjon? Brudd i relasjoner er ikke noe vi skal unngå for en hver pris, men en nødvendighet som kan føre noe godt med seg når det blir reparert på en god måte. Så hvordan får vi nå til gode reparasjoner? Med Lars Christian Vold og Jon Hynne Auby