黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

画  [南宋]道川禅师远观山有色，近听水无声。春去花犹在，人来鸟不惊。头头皆显露，物物体元平。如何言不会，祗为太分明。自性见山，虽然有色相，有也是无，幻相而已；自性听水声，声声不实，有声也是无声；自性观春花，没有取舍，当下即是自性，所以春天虽然过去了，自性之花却并未凋谢，自性不生灭的缘故；人来了，鸟因为妄想心的缘故而惊飞，鸟的自性却依然如故，不曾有任何惊扰。鸟虽然不明白，禅师则清清楚楚。就这样，一切显现，头头是自性大道；万事万物，本性都是清净自性，本来平等。为什么禅师这样苦口婆心地说，人们却不明白呢？只是因为啊，人们陷入了分别思维当中，把自性的当下妙明，转变成了思维心的分别而明了。

画  [南宋]道川禅师远观山有色，近听水无声。春去花犹在，人来鸟不惊。头头皆显露，物物体元平。如何言不会，祗为太分明。自性见山，虽然有色相，有也是无，幻相而已；自性听水声，声声不实，有声也是无声；自性观春花，没有取舍，当下即是自性，所以春天虽然过去了，自性之花却并未凋谢，自性不生灭的缘故；人来了，鸟因为妄想心的缘故而惊飞，鸟的自性却依然如故，不曾有任何惊扰。鸟虽然不明白，禅师则清清楚楚。就这样，一切显现，头头是自性大道；万事万物，本性都是清净自性，本来平等。为什么禅师这样苦口婆心地说，人们却不明白呢？只是因为啊，人们陷入了分别思维当中，把自性的当下妙明，转变成了思维心的分别而明了。

画  [南宋]道川禅师远观山有色，近听水无声。春去花犹在，人来鸟不惊。头头皆显露，物物体元平。如何言不会，祗为太分明。自性见山，虽然有色相，有也是无，幻相而已；自性听水声，声声不实，有声也是无声；自性观春花，没有取舍，当下即是自性，所以春天虽然过去了，自性之花却并未凋谢，自性不生灭的缘故；人来了，鸟因为妄想心的缘故而惊飞，鸟的自性却依然如故，不曾有任何惊扰。鸟虽然不明白，禅师则清清楚楚。就这样，一切显现，头头是自性大道；万事万物，本性都是清净自性，本来平等。为什么禅师这样苦口婆心地说，人们却不明白呢？只是因为啊，人们陷入了分别思维当中，把自性的当下妙明，转变成了思维心的分别而明了。

听我唱古韵—原创古诗歌，重新认识古诗采莲曲[唐]王昌龄  舒文 曲  \ 演唱荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入，采罢江头月送归。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。适合各年龄段的孩子们~孕期的小小宝宝早胎教，享美乐；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；更多内容欢迎关注微信公众号“玩转诗词好声音”，还有更多有趣的活动等你来哦~

听我唱古韵—原创古诗歌，重新认识古诗采莲曲[唐]王昌龄  舒文 曲  \ 演唱荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入，采罢江头月送归。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。适合各年龄段的孩子们~孕期的小小宝宝早胎教，享美乐；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；更多内容欢迎关注微信公众号“玩转诗词好声音”，还有更多有趣的活动等你来哦~

听我唱古韵—原创古诗歌，重新认识古诗采莲曲[唐]王昌龄  舒文 曲  \ 演唱荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入，采罢江头月送归。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。适合各年龄段的孩子们~孕期的小小宝宝早胎教，享美乐；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；更多内容欢迎关注微信公众号“玩转诗词好声音”，还有更多有趣的活动等你来哦~

听我唱古韵—原创古诗歌，重新认识古诗村居 [清]高鼎 舒文 曲  \ 演唱草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。适合各年龄段的孩子们~孕期的小小宝宝早胎教，享美乐；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；更多内容欢迎关注微信公众号“玩转诗词好声音”，还有更多有趣的活动等你来哦~

听我唱古韵—原创古诗歌，重新认识古诗村居 [清]高鼎 舒文 曲  \ 演唱草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。适合各年龄段的孩子们~孕期的小小宝宝早胎教，享美乐；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；更多内容欢迎关注微信公众号“玩转诗词好声音”，还有更多有趣的活动等你来哦~

听我唱古韵—原创古诗歌，重新认识古诗村居 [清]高鼎 舒文 曲  \ 演唱草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。适合各年龄段的孩子们~孕期的小小宝宝早胎教，享美乐；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；更多内容欢迎关注微信公众号“玩转诗词好声音”，还有更多有趣的活动等你来哦~

听我唱古韵—原创古诗歌，重新认识古诗古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。[唐]贺知章 词  舒文 曲  妙妙 演唱咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。适合各年龄段的孩子们~孕期的小小宝宝早胎教，享美乐；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；更多内容欢迎关注微信公众号“玩转诗词好声音”，还有更多有趣的活动等你来哦~

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赠汪伦   [唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；

赠汪伦   [唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；

赠汪伦   [唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；

《清明》[唐] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；

《清明》[唐] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；

《清明》[唐] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁小学生们听歌曲，背古诗；

绝     句[宋]僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁的小学生们听歌曲，背古诗；

绝     句[宋]僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁的小学生们听歌曲，背古诗；

绝     句[宋]僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。古诗美在意境，音乐来重现；古诗本来吟唱，歌声助理解。100首适合儿童和小学生的古代诗词，配以优美的原创曲调，唱出平仄和情感，听到意境和画面。0-3岁的学语宝宝磨耳朵，受熏陶；3-6岁学龄前儿童熟韵律，赏音乐；6-12岁的小学生们听歌曲，背古诗；