Avsnittets två gäster, eller hur man nu ska uttrycka det. reflekterar över sitt deltagande under BETT 2015. Det handlar om nätverkande, om vad vi har med oss från olika skolbesök i engelska skolor. Samtalet handlar även om vilka tendenser vi … Continue reading →

Andra avsnittet och samtalet med Helena Wallberg tar upp formativ bedömning. Inledningsvis diskuteras begreppet formativ bedömning. Vad är det egentligen? Andra frågor som diskuteras är hur en bra formativ bedömning kan se ut, hur man som lärare kan arbete med … Continue reading →

Helena Wallberg är gymnasielärare och specialpedagog. Samtalet med Helena handlar bland annat om skillnaden mellan pedagogik och specialpedagogik. Specialpedagogens roll och IKT-pedagogens roll visar sig ha vissa likheter. Vidare samtalar vi om hur digitaliseringen kan vara en positiv kraft ur … Continue reading →

Helena Kvarnsell är lärare och hon var tidigt ute med att använda digitala verktyg i sin undervisning. Samtalet handlar om hur digitalisering kan stärka elevernas lärande, om lärare i sociala medier samt om ett nytt projekt som Helena samverkar med … Continue reading →

Viktoria Struxsjö är lärare och även en av initiativtagarna till tankesmedjan Skolsmedjan. Samtalet tar upp frågan om hur skolan ska vara en lärande organisation och vad som menas med det. Det tar även upp om erfarenheter kring afkVarberg 2014 som … Continue reading →

En metod för undervisning som snabbt fått spridning i samband med ökad tillgång till digitala verktyg är Flipped Classrooom. I detta avsnitt samtalar vi med Daniel Barker (@barkersthlm på twitter) och Karin Brånebäck (@braneback på twitter) om bland annat vad … Continue reading →

Att skolledningen har en avgörande betydelse för all form av skolutveckling hör vi från många håll. Detta gäller självfallet digitaliseringen av skolan som under senare år tagit fart i Sverige. I detta avsnitt har vi förmånen att samtala med Maria … Continue reading →

Emil Scherdin och Jeremi Stadler tyckte att deras lärplattform saknade funktioner som elever efterfrågar, så de bestämde sig att göra ett eget som sitt UF-Företag i år tre på Teknikprogrammet i Örebro. Vi samtala även med Emil och Jeremi om … Continue reading →

Oscar Semb (@oscarsemb på twitter) är lärare på Kronan i Trollhättan. I avsnittet med Oscar pratar vi om varför man ska bli lärare? Vi pratar även om bilden av Sveriges skolor som visas i ex. media. Är skolan i kris? … Continue reading →

i Del 2 med Karin Nygårds ( @grishund på twitter) handlar det om programmering i skolan och hacka läroplanen. Frågan till er lyssnare är: Hur har du hackat läraoplanen? maila 1-3 minuter till [email protected]